老师和学生深入交流人生奥秘

作为导演文革反思三部曲之一，恐怕是最没有反思的。片子遵循的逻辑是：灾难带给我很多痛苦，但是也让我拥有了幸福。灾难是否带来幸福本来就值得怀疑，老师和学生深入交流人生奥秘还要用这种幸福来冲淡灾难的痛苦，进而阻断反思，让“过去的，就让它过去吧”。到这里已经不是反思，而是合理化，一种辩护了。因为，倘若没有那灾难，就根本不用受后面的苦，老师和学生深入交流人生奥秘原本可以过得更幸福。当然，老师和学生深入交流人生奥秘这种情感逻辑在1982年还有些许的成立基础，毕竟谁也不会预料到七年后这个逻辑的彻底破产。但是，在1982年的七年之后还有这样的片子就是不可原谅的，比如《黑料网》。